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Instituto de Estudios Urbanos - IEU
¿Por qué se realizó el taller?
El taller hizo parte de las actividades de socialización, participación y trabajo conjunto con profesores y equipo administrativo del programa desarrollados en el marco del proceso de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad de la Maestría en Gobierno Urbano.
Su propósito fue recoger y contrastar la experiencia de los participantes sobre los resultados, logros, efectos e impactos del programa, así como identificar oportunidades de mejora y posibles evidencias y fuentes de información que contribuyan al proceso de autoevaluación.
¿Por qué es importante para el proceso de autoevaluación?
Este taller fortalece el componente participativo del proceso de autoevaluación y permite incorporar la perspectiva cualitativa a partir de la experiencia y valoración de los profesores y del equipo administrativo, quienes han intervenido directamente en la formación, el acompañamiento académico, la investigación, la extensión y la gestión del programa.
Los aportes obtenidos complementan las demás fuentes de información recopiladas y consultadas durante el proceso, contribuyendo al análisis más integral de los resultados, logros, efectos y aspectos por fortalecer del programa.
Los resultados de está actividad aportarán al análisis de los factores de acreditación de la calidad del programa, la elaboración del informe de autoevaluación y la identificación de fortalezas y oportunidades de mejoramiento.
¿Qué temas se trabajaron?
La conversación se organizó alrededor de cuatro temas:
– Resultados formativos, curriculares, pedagógicos y evaluativos de la Maestría.
– Papel de la Propuesta de Trabajo Final y del Trabajo Final de Maestría (TFM) en el proceso de formación de los estudiantes, así como sus resultados, transformaciones y análisis.
– Efectos de la Maestría en el equipo de profesores del IEU, particularmente en la investigación, extensión, la producción académica interacción con el entorno y posicionamiento académico.
– Fortalezas y oportunidades de mejora identificadas a partir de la experiencia de los participantes.
¿Cómo fue la metodología?
El taller se desarrolló mediante una metodología participativa y de construcción colectiva.
Para cada tema se siguió la siguiente secuencia:
– Reflexión individual: Los participantes registraron sus principales aportes en fichas de trabajo.
– Socialización: Se realizó una ronda para compartir las ideas principales.
– Conversación colectiva: Los aportes fueron complementados con experiencias, ejemplos, precisiones y posibles evidencias.
Trabajo Complementario: Los profesores aportaron principalmente desde su experiencia académica y formativa, mientras que el equipo administrativo contribuyó a identificar evidencias, productos y registros que permitieran respaldar los elementos planteados durante el taller.
¿Qué aportes deja el taller?
El taller permitió recoger insumos cualitativos que complementarán a las demás fuentes de información del proceso de autoevaluación del programa. Entre ellos se espera identificar:
En los estudiantes, una mayor apropiación del enfoque de gobierno urbano y una mirada más amplia y crítica sobre los problemas reales de las ciudades y los territorios.
En los TFM, su papel como un proceso que articula aprendizajes, investigación y temas de interés profesional, y que puede proyectarse en publicaciones, eventos y otros productos académicos.
En los profesores, nuevos temas de trabajo, mayor producción académica y nuevas conexiones con proyectos de investigación, extensión y otros espacios académicos.
Como oportunidades de mejora, fortalecer la articulación entre asignaturas y TFM, el acompañamiento a los estudiantes, la culminación y difusión de los trabajos, el intercambio entre profesores y los mecanismos para documentar y hacer seguimiento a los resultados del programa.
Con este ejercicio, la Maestría en Gobierno Urbano continúa avanzando en su proceso de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad, incorporando la experiencia de su comunidad en la reflexión sobre sus efectos, logros, retos y oportunidades de mejora.