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Articles tagged with: Educación

Bucaramanga, Cartagena y Santa Marta ¿Cómo vamos en pobreza, educación y seguridad?

07 November 2022

Las directoras de los programas “Cómo Vamos” de Bucaramanga y Cartagena, junto a los directores de Santa Marta y la “Red Colombiana de Ciudades Cómo Vamos” dialogaron en el programa Observatorio de Gobierno Urbano, de Radio UNAL, sobre los resultados del  Informe de Calidad de Vida 2021.

Bogotá y Manizales ¿Cómo vamos en pobreza, vivienda, educación y seguridad?

21 August 2022

Bogotá y Manizales ¿Cómo vamos en pobreza, vivienda, educación y seguridad?

Los directores de los programas Cómo Vamos de Bogotá, Manizales y la Red Colombiana de Ciudades Cómo Vamos dialogaron en el programa Observatorio de Gobierno Urbano de Radio UNAL sobre los resultados del  Informe de Calidad de Vida 2021 en relación con los temas de pobreza, vivienda, educación y seguridad.

Ciudad Virtual: El qué, el por qué y el para qué de la educación en las ciudades fronterizas

08 July 2021

El Instituto de Estudios Urbanos y su Maestría en Gobierno Urbano invitan a participar en la conferencia Ciudad Virtual "El qué, el por qué y el para qué de la educación en las ciudades fronterizas” de la profesora Amanda Lucía Mora Martínez, en el marco del ciclo temático sobre "Ciudades de frontera".

La deuda con la niñez aumentó y tiende a empeorar si no tomamos decisiones pronto: Ángela Constanza Jerez, coordinadora de NiñezYA

25 April 2021

La pandemia profundizó las desigualdades que afectan a la niñez en Colombia / Foto IEU

La pandemia impactó profundamente a niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el país. Si bien no es una población en alto riesgo de contagio, la crisis sanitaria ha afectado su proceso educativo, su salud física y emocional, y su estado de nutrición. Ha aumentado su exposición a todo tipo de violencia y ha mermado el disfrute de sus expresiones ciudadanas, entre otras.

"Tras la pandemia la educación debe ser una simbiosis entre la presencialidad y la virtualidad", Fabio Jurado

13 October 2020

Foto referencial AFP

La nueva normalidad en Colombia implica retornar a nuestras labores de manera paulatina. Por ello se propone un mecanismo de alternancia para que los estudiantes y profesores vuelvan a las aulas de clases.

Una mirada a los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la academia

31 October 2019

Profesores Iván Bula, Miguel Silva y Germán Nava en Observatorio Gobierno Urbano / Foto Unimedios

El aporte de la academia al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) es un tema fundamental para la Universidad Nacional de Colombia, según afirmaron los profesores de la Facultad de Ciencias Económicas, Germán Nova y Jorge Iván Bula.

La educación vial está sobrevalorada

23 October 2022

Estamos en la peor crisis de inseguridad vial de nuestra historia con la absurda cifra de 21 muertes diarias por siniestros viales en todo el territorio nacional. Frente al flagelo, motociclistas piden a la policía que aplique una aproximación pedagógica y no ejerza estricto control.  ¿Será útil?

El dilema de Bogotá y Santiago de Chile por el regreso presencial a los colegios

18 July 2021

Regreso presencial a los colegios en Bogotá / Secretaría de Educación

América Latina vive una crisis de aprendizaje que se agudizó con la pandemia. El periodo de cierre de los colegios en la región fue el más largo del mundo con una media de 158 días, según Unicef. Aunque los diferentes gobiernos han establecido protocolos para la reapertura segura de las instituciones, volver a la presencialidad es un tema de debate entre autoridades, profesores y padres de familia.

"Una parte importante de los jóvenes que están en los puntos de resistencia (en Cali) no han terminado ni siquiera el bachillerato", profesor Fernando Urrea

30 May 2021

Punto de resistencia en el sector del Paso del Aguante, norte de Calo / Foto cortesía para el IEU

En diálogo con el Instituto de Estudios Urbanos, Fernando Urrea, profesor emérito de la Universidad del Valle, explicó el panorama de Cali en función de la relación con los municipios del sur del Valle del Cauca y del norte del Cauca para entender el fenómeno colectivo y radical que se ha extendido por esta región.

¿Cómo vamos? Quibdó, Armenia y Cúcuta, las ciudades con peor percepción de calidad de vida

25 January 2021

Quibdó, Armenia y Cúcuta presentaron los niveles más bajos de satisfacción en todos los aspectos consultados / Foto IEU

El Instituto de Estudios Urbanos de la Universidad Nacional de Colombia conversó con Luis Hernán Sáenz, director nacional de la Red de Ciudades Cómo Vamos, para conocer la percepción de los ciudadanos en temas cruciales como seguridad, educación, movilidad, calidad ambiental, gestión pública, salud, entre otros.

Ciudades universitarias: proyectos urbanísticos, espaciales, culturales y políticos

23 August 2020

Campus de la Universidad Nacional de Colombia / foto IEU

Los campus universitarios en las ciudades de Caracas (Venezuela), Ciudad de México (México), Madrid (España) y Bogotá (Colombia) son referentes para el desarrollo urbanístico, el arte, la cultura, el conocimiento y las relaciones políticas; hoy tienen el reto de transformarse en función del objetivo de crear ciudades inteligentes y promover la solución a  problemas urbanos contemporáneos.

Buenos Aires, la mejor ciudad de América Latina para realizar estudios superiores

08 August 2019

Foto tomada de Wikipedia

La sexta edición del ranking de la consultora Quacquarelli Symonds (QS) midió la calidad de las universidades, actividad laboral, costo de vida, entre otros indicadores. La capital argentina, Buenos Aires, está ubicada en el puesto 31, siendo la mejor de la región. A nivel global el primer lugar fue para Londres.

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